隨著時代的發(fā)展，我們對教育的重視程度逐步提高，九年義務(wù)教育也得到了全面實現(xiàn)。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的逐漸增加，近視成為一個不容忽視的問題。對于學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)期間需要充分注意教室的照明！

教育照明主要需要從光源類型，光源顏色和強(qiáng)度三個方面入手，并選擇適合自己視覺條件的產(chǎn)品。

教育照明光源的類型主要分為點(diǎn)，線和面三種。點(diǎn)光源是燈泡，線光源是燈管，面光源是整體較大的發(fā)光體。在這三種光源中，面光源是好的線光源。其次，點(diǎn)光源的舒適感低。

色溫低于5000k的暖色光適合用作近距離讀寫的光源。臺燈的顏色為淺黃色。它可以有效降低白皮書反射的光強(qiáng)度，并提高眼睛的分辨率。

光照強(qiáng)度也是選擇教育照明的最重要因素之一。選擇燈泡后，我們會在其旁邊找到一個流明選項。從數(shù)據(jù)的角度來看，強(qiáng)度為200?300lx的光在讀寫時具有強(qiáng)的分辨率。這也使眼睛感覺舒適。

另外，大多數(shù)教室使用安裝在黑板前面的普通支架燈作為黑板燈。沒有使用特殊的黑板燈，甚至沒有布置黑板燈，這導(dǎo)致黑板的平均照度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)，有些學(xué)生看不到黑板上的文字。容易無聊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

低的顯色指數(shù)也是教室照明的常見缺點(diǎn)。大多數(shù)教室使用的照明設(shè)備的顯色指數(shù)約為70（國家標(biāo)準(zhǔn)：光源的顯色指數(shù)不應(yīng)小于80）。較低的顯色指數(shù)容易造成色彩失真，尤其是在美術(shù)等要求很高的教室中，它將影響嚴(yán)青對物體顏色的正確判斷，從而使物體無法真正顯示其顏色，并且隨著時間的流逝，它會導(dǎo)致視力問題，例如色盲和色弱。